河东20幼儿园开展环境创设评比活动

环境是幼儿园重要的教育资源，为充分发挥环境在幼儿园教育活动中的作用。11月15日，河东20幼儿园有重点地开展了环境创设评比活动，在这次活动中，各班的墙饰均能抓住幼儿年龄特点，体现师生共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个墙饰的教育价值。做到班班有特色，块块都精彩。

   小班的环境创设富有童趣，“温馨”是小班比较突出的关键词，开放的空间，便于取放的材料和老师独具匠心的布置，那里就是孩子们温馨的“家”。“灵活的空间利用”在中班环境中体现得是淋漓尽致，每走进一个班，不用问，环境会告诉每个人她们正在做什么， “幼儿是环境主人”是大班环境中最突出的，主题环境由师幼共同来建构；区域规则与材料由孩子一起来制订和收集；角色游戏孩子们来取名字，都充分体现了孩子们自主学习，主动学习。班级里设置多处幼儿手工作品，整个教室焕然一新，幼儿园真正成为孩子们的快乐天地。

通过这次评比活动，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要有效地把环境创设作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。每位老师在交流学习的过程中达到了共同参与，互相学习的目的。